Revista de Instrumentos, Modelos e Políticas em Avaliação Educacional is a peer-reviewed portuguese-language open-access journal published by Universidade Estadual do Ceará in Brazil, operating under an open-access model since 2020. The journal covers Education (General).
Authors publish in Revista de Instrumentos, Modelos e Políticas em Avaliação Educacional without paying any article processing charge (APC) — making it a fully diamond/platinum open-access venue, supported entirely by its publisher or sponsor. Articles are released under the CC BY license (see other journals using this license).
Keywords
educational policies, measurement in education
At a glance
- Publisher
- Universidade Estadual do Ceará
- Country
- Brazil
- Primary language
- Portuguese
- License
- CC BY
- Peer review
- Double anonymous peer review
- OA since
- 2020
ISSN
- electronic
- 2675-7427
Manuscript languages
Frequently asked questions
Is Revista de Instrumentos, Modelos e Políticas em Avaliação Educacional peer-reviewed?
Yes — Revista de Instrumentos, Modelos e Políticas em Avaliação Educacional operates a Double anonymous peer review review process.
Does Revista de Instrumentos, Modelos e Políticas em Avaliação Educacional charge an article processing charge (APC)?
No. Revista de Instrumentos, Modelos e Políticas em Avaliação Educacional does not charge any APC. Publication is free for accepted authors.
What subjects does Revista de Instrumentos, Modelos e Políticas em Avaliação Educacional publish?
Revista de Instrumentos, Modelos e Políticas em Avaliação Educacional publishes research in Education (General).
What languages does Revista de Instrumentos, Modelos e Políticas em Avaliação Educacional accept?
Revista de Instrumentos, Modelos e Políticas em Avaliação Educacional accepts manuscripts in English, Portuguese, and Spanish.
What is the ISSN of Revista de Instrumentos, Modelos e Políticas em Avaliação Educacional?
ISSN:
2675-7427 (electronic).How do I submit a manuscript to Revista de Instrumentos, Modelos e Políticas em Avaliação Educacional?
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